Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Перед экзаменом в трёх белгородских школах ученикам раздали молитвы

В среду 27 января 2021 года в школах Белгорода прошёл пробный Основной государственный экзамен (ОГЭ). Перед началом аттестации ученикам раздали листочки с молитвами «на удачу». Многие дети рассказали о прецеденте родителям, а рассерженные родители сообщили региональным СМИ.



Департамент образования региона уже прокомментировал ситуацию, пояснив, что раздача листочков с молитвами — это частная инициатива некоторых школ, а не региональная политика, и что заставлять человека молиться незаконно.

Пока известно о трёх школах, которые пытались помочь ученикам написать пробный экзамен посредством предложения помолиться. Неизвестно, обсуждалась ли эта инициатива с родителями — белгородцы, пожаловавшиеся на ситуацию в СМИ, узнали о произошедшем от своих детей.

Управление образования города проводит разъяснительную работу с директорами школ.

Новости от кафедры теологии МИФИ им. Е.Гайдара

Вот такое специфическое объявление на прошлой неделе было размещено на сайте МИФИ (это где кафедра теологии).

Особенно символичным выглядит сочетание фамилий людей, в честь которых назначаются стипендии.


Каждый из них по отдельности выглядел бы естественно, но когда именно в таком сочетании (причём Гайдар с полными и.о, а Маслюков только с именем без отчества) - это выглядит так же нелепо, как, например, "кафедра теологии"

Также, ну, понятно, Маслюков, а какое отношение имеет Егор-Плохиш ко всем упомянутым специальностям?

Ресурс Департамента образования московской мэрии прославляет фашистов?

Вот уже 10 лет, начиная с 2010 года ежегодно проводится акция «Антиклерикализм», направленная против насаждения религии, и начиная с 2011 года она проводится в День Космонавтики 12 апреля (либо в ближайший выходной день), как символ победы советской науки над религиозным мракобесием. В нынешнем сезоне провести её в формате уличной акции по понятным причинам несколько затруднительно, но необходимость борьбы против насаждения религии никуда не исчезла, поэтому, воспользовавшись случаем, обсудим этот вопрос.

(собственно, про саму сегодняшнюю дату – День Космонавтики – сегодня чуть позже будет отдельная публикация, а сейчас именно про насаждение религии)

Как мы уже упоминали во вчерашней публикации, широко разрекламированный собянинский проект дистанционного образования «Московская электронная школа» оказался неудачным. И не только сейчас, когда из-за «самоизоляции» выросла роль электронного образования, но и вообще: и с точки зрения удобства интерфейса для пользования, и с точки зрения редакционной политики – про обещанные в прессе гонорары авторам за публикации почему-то не вспоминают; отклоняют качественные материалы по формальным признакам, но одобряют материалы, значительно менее качественные или содержащие явные фактические ошибки…

Самый нажористый предмет для лулзов среди опубликованных там материалов – это, конечно, учебные материалы по т.н. «основам православной культуры». Даже беглого взгляда на содержание любого произвольно взятого из размещённых там материалов по какому-либо предмету достаточно, чтобы понять: этот предмет никакой не «культурологический», как нам впаривали при внедрении этого предмета, а именно нацелен на тупое насаждение религиозного мракобесия.

Особенно показателен в этом отношении вот такой «сценарий урока», сочетающий в себе два наиболее распространённых в нынешней РФ культа и явно приуроченный к 75-летию Победы – «Церковь в годы Великой Отечественной войны»:



Начинается просто с распространения лживых баек, или, как это в наше время называется, «фейков»:



Конечно, в наше время уже осталось очень мало живых участников боевых действий В.О.В., которые могли бы опровергнуть бред, что коммунисты и комсомольцы, поднимаясь в атаку, «шептали с богом и открыто крестились». А вот что якобы советские бойцы поголовно носили крестики – это ложь. У Александра Невзорова в его «Уроках атеизма» (лень искать конкретную ссылку, кому интересно, сами прочитайте и прослушайте весь этот его курс, будет полезно для мировоззрения) – что поисковики, занимающиеся поиском останков погибших солдат на местах боёв, свидетельствуют, что крестики были максимум у 2-3% бойцов РККА. У погибших немецко-фашистских оккуантах подобная религиозная символика встречалась чаще – у каждого пятого, а «Gott mit uns» было вообще у каждого первого. Однако, как известно, этот самый «Gott»,  который тогда был «mit ihnen», этим самым «ihnen» тогда не помог.

А тупой мем, что «на окопах не бывает атеистов», это просто ложь, хотя бы потому, что известен как минимум один конкретный человек, который был в окопах и остался атеистом.

На далее для «закрепления пройденного» задаются вопросы и «правильные» варианты ответов на эти вопросы. Да, конечно, понятно, что автор вряд ли сознательно занимался пропагандой фашизма, он всего лишь коряво сформулировал. Но выглядит это именно как пропаганда фашизма:


Ага, «когда фашисты напали на нашу Родину – это православный праздник». И после их нападения «люди снова пошли в церковь, стали открыто говорить о своей вере в бога».

Тут, по-моему, явный повод для вмешательства блюстителей статьи 354.1 УК РФ.

В РПЦ заявили, что российским девочкам нечего делать в школе

Председатель патриаршей комиссии по вопросам семьи протоиерей Дмитрий Смирнов эфире радио "Радонеж" заявил, что российским девочкам вообще не нужно образование. По его мнению, для них гораздо важнее уметь ухаживать за маленькими детьми, чем посещать школу.

"Это же важнее — семилеточку научить обходиться с ребенком, а не читать и писать, что она уже и умеет. Чего там в этой школе делать? Учиться зависти, обзыванию, скверным словам, хамству учителям?", - заявил священнослужитель.

В качестве примера Смирнов привел одну семью, где девочку специально не отдали в первый класс, чтобы она оказывала помощь с новорожденным дома. Протоиерей поддержал такое решение женщины, сказав, что девочка и без школы умеет "читать и писать".

По его словам, родители могут дать лучшее воспитание ребенку, чем школа. "Это будет уже готовая мама, все будет уметь", - заключил священник.

Напомним, ранее протоиерей Дмитрий Смирнов сравнил с проститутками женщин, живущих с партнером без заключения официального брака. Он также назвал российских мужчин национальной катастрофой. По его словам, они пользуются женщинами, бросают их, забирают лучшие годы жизни.


источник - https://forum-msk.org/material/news/16296505.html

Задача для кафедры теологии МИФИ: сколько дьяволов сможет поместиться в одной стволовой клетке?

Интересная статья из газеты «Вечерняя Москва» (правда, полугодовой давности, но долгоиграющая) про возможности искусственного синтеза пищи. БОльшая часть статьи - хорошая информация, доказывающая, что человечество уже сейчас готово перейти к химическому синтезу пищи и тем самым уничтожить сельское хозяйство как отрасль вместе со всеми проблемами, которые несёт нам существование этой отрасли.

Однако буржуазная и проправительственная сущность этого издания - это как ружьё на стене, которое рано или поздно обязано выстрелить. Вот и эта статья, бОльшая часть которой написана на адекватном научно-материалистическом уровне, вдруг заканчивается каким-то диким бредом про «духовность» в гундяевском стиле что «пост это не диета», про каких-то дьяволов, внедряющихся в синтетическую пищу и т.п. А потом мы удивляемся, почему даже в среди левых встречаются противники научно-технического прогресса и почему в передовых странах успешно внедряются в жизнь передовые технологии, про которые в РФ много рассуждают, но никто не думает внедрять.

Астрономия по-православному: учение о вращении Земли церковь считает ересью


Как мы ранее писали ещё в прошлом году, новый министр образования неоднократно заявляла о поддержке нашего требования о восстановлении преподавания астрономии. При этом логично было бы вводить преподавание астрономии вместо преподавания религии. Однако если преподавание астрономии пока ещё в далёкой перспективе, то в то же самое время министр образования вместо этого логичного требования выступает за... усиление преподавания религии:

05 октября 2016 года, 10:12
Москва. 5 октября. ИНТЕРФАКС - Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что преподавание школьного курса «Основ религиозных культур и светской этики» будет расширяться.
«Этот предмет так же, как и многие другие, проходит очень длинную жизнь. Я думаю, что это будет обсуждаться, будет наверняка увеличиваться, продвигаться дальше. Уверена, что и учебники будут улучшаться», - заявила министр в интервью, которое приводит в среду сайт «Комсомольской правды».
Она считает, что важно развивать культурологическую направленность этого курса.
«У людей, особенно у маленьких людей, должно быть много урочного и внеурочного времени, связанного с нравственными понятиями. С ними нужно доходчивым и доступным языком говорить о добре и зле, о том, что хорошо, а что плохо, о том, чем ты можешь помочь другим», - отметила О.Васильева.

Разговоры про «культурологическую направленность» уроков «закона божьего» - это разготоры в пользу бедных. Культурологические сведения о содержании мифологии различных религиозных конфессий надо узнавать на уроках истории и мировой художественной культуры. А о том, какую такую «нравственность» якобы несёт насаждение религии - это наилучшим образом изложено в известном стихотворении Юрия Нестеренко: «Посмотрим на вашу «духовность», она же «мораль» - ведь это ж п…ц, чему вы поклонетесь, шваль...»

Ещё одним свидетельством того, что для министра образования слова об астрономии являются лишь сотрясанием воздуха, а насаждение преподавания религии приоритетно, являются такие два факта:

Факт №1. Поисковики выдают интересные высказывания Васильевой на тему религиозного образования до того, как она стала министром:

«Следующей важной темой было обсуждение того, как на международной арене воспринимается усиление роли РПЦ в российском обществе. Анализируя ситуацию в мире, Ольга Юрьевна Васильева, доктор исторических наук, зав. кафедрой государственно-конфессиональных отношений и религиоведения РАГС, заявила, что «на пути политики США, направленной на абсолютную гегемонию в мире, стоит Россия и Русская Православная Церковь». Для достижения поставленной цели США стремятся навязать свою систему ценностей всему остальному миру. Национальные культура, религия и власть – главные препятствия к насильственному объединению мира. Концепция прав человека, являющаяся произведением западной цивилизации, не имеет ничего общего с традиционной русской культурой. Права человека по-разному интерпретируются секулярным западным сознанием и сознанием верующего человека. Для верующего человека суть добра и зла может определять только Закон Божий, а не сам человек. Такие вещи, как эвтаназия, однополые браки, азартные игры, осуждаемые всеми традиционными религиями, имеют право на существование с позиции прав человека. В соответствии с этой концепцией сейчас происходит удаление из публичной сферы всего, что связано с христианством, чтобы «не оскорблять чувства представителей других религий»; ущемляются права религиозного большинства под предлогом соблюдения прав религиозных меньшинств. Получается, что права человека не могут защитить их религиозных и культурных традиций.
моральных ценностей в любом обществе. Единственный способ противостоять глобализации – вернуть традиционную мораль в публичную сферу», – сказала Васильева.

И вот это теперь у нас министр образования.

Хотя утверждения Васильевой, что якобы антироссийские пиндосы притесняют религию, не соответствуют действительности. Вот вам новость того же периода с проамериканской антироссийской Украины:

21 октября 2016 года, 15:38
Киев. 21 октября. ИНТЕРФАКС - Министерство образования и науки Украины направило руководителям дошкольных учебных заведений перечень праздников, которые рекомендовано отмечать в детских садах.
«Воспитание детей на основе национальной обрядности прививает любовь к украинскому языку, родному краю, формирует гражданскую сознательность и воспитывает эстетически развитую личность», - говорится в сообщении пресс-службы ведомства.
Праздники рекомендовано отмечать в зависимости от сезона: осенью - Покров, зимой - день Святого Николая, Рождество и Сретение, весной - Пасху и различные «веснянки», летом - «зеленые праздники, Ивана Купала, обжинки, Спаса и др».
При этом педколлектив может самостоятельно определять тематику таких праздников, согласовав ее с родителями дошкольников.
Педагоги также должны работать с семьями своих воспитанников и разъяснять важность соблюдения украинских традиций и обычаев в том числе на уровне семьи, отмечают в министерстве.

Не находите ли вы, что высказывания министров образования путинской России и бандеровской Украины совпадают даже текстуально?

Факт №2. что же касается астрономии, то в качестве учебника Васильева предлагает учебник авторства Воронцова-Вельяминова 30-летней давности. Для своего времени это, возможно, был хороший учебник, но для преподавания астрономии в наше время абсолютно не подходит, о чём мы в своё время уже подробно рассказывали.

Поэтому нельзя доверяться обещаниям представителей власти, брать дело возвращения преподавания астрономии прогрессивные силы должна взять в свои руки. В настоящее время объявляется набор в авторскую группу для подготовки учебного курса астрономии, основанного на научно-материалистическом мировоззрении.
Могут спросить: а почему преподавание астрономии и преподавание религии нельзя сочетать друг с другом. Ну, например, хотя бы потому, что на этих предметах высказываются диаметрально противоположные представления о мире. В частности, астрономия утверждает, что планета Земля вращается - и вокруг своей оси, и вокруг Солнца, и вместе с Солнцем вокруг центра масс Галактики. А христианское «предание» считает вращение Земли ересью.

Не верите? Ну вот вам:

«Св. Филастрий Бриксийский около 385 г. в своей «Книге ересей» при перечислении 156 ошибочных доктрин среди еретиков помещает и тех, кто допускает движение земли, а также допускает для звезд и планет другие названия, кроме тех, которые находятся в книге Иова»
(Иванцов А. М. Ереси первых трех веков. М.,1877, сс. 333-334)

Это теперь называется «культурологической составляющей» и «нравственными понятиями»?

Клерикалы хотят проверять учебники на "духовность" и сделать "закон божий" главным предметом


Наш комментарий: с одной стороны, следует успокоить наших читателей: опубликованная ниже бредятина - это пока ещё не реальные законодательные инициативы или нормативные акты, а просто некие пожелания особо неадекватных представителей "православной общественности" (хотя среди "православной общественности" редко когда встретишь адекватных) на прошедших в Госдуре слушаниях по "духовно-нравственному воспитанию"

Но, с другой стороны, то, что подобные идейки открыто высказывают с самых высоких трибун и к ним не приехала скорая психиатрическая помощь - это тревожный знак...

На днях Комитет Госдумы по образованию и РПЦ предложили существенно расширить школьный курс по основам религиозной культуры.

- Изучение очень многих вопросов, связанных с основами религиозной культуры, в школе просто необходимо! - уверен председатель Комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов. - Мы знаем также опыт тех регионов, где основы светской этики и религиозной культуры преподаются не только в 4-м классе, но и в других классах. Результат - там заметно меньше преступность, заметно меньше наркомания.

Соответствующий проект с рекомендациями чиновников и представителей церкви уже отправился в Минобрнауки. «Комсомолка» разбиралась, какие изменения он нам готовит.

ПРАВОСЛАВНУЮ КУЛЬТУРУ БУДУТ ИЗУЧАТЬ НАРАВНЕ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ

Пока предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучают лишь в последнем классе младшей школы. По задумке депутатов, этот курс должен вырасти в несколько раз:

- Курс по основам религии занимает один урок в неделю и только в четвертых классах, - приводит цифры митрополит Меркурий, председатель синодального отдела религиозного образования РПЦ. - В общей сложности это 34 учебных часа. Неадекватность временных затрат и воспитательных задач очевидна! Настало время переходить к адекватному формату преподавания религиозных культур - со второго по десятый класс.

Подобная программа была разработана еще в 2012 году. Вот только экспертизу Российской академии образования она не прошла, ее отправили на доработку. Но даже если бы и прошла - откуда взять столько компетентных учителей-религиоведов?

- Недавно мы проводили добровольное тестирование педагогов, и оно показало, что не все учителя хорошо знакомы с содержанием этого курса, - рассказывает Светлана Ермакова, начальник отдела поддержки этнокультурной специфики и особых форм образования Департамента госполитики в сфере общего образования Минобрнауки. - Причем худшие результаты были по модулю «Основы православной культуры». Поэтому вопрос о введении обязательного изучения традиционных религий со второго по десятый класс нуждается в серьезной проработке и обсуждении.

Если это предложение будет принято, основы религии станут вторым по длительности школьным предметом после русского языка. Где найти в расписании место под него - та еще задачка. Сейчас учебный день школьников расписан под завязку, и, чтобы включить в программу что-то новое, из нее надо что-либо убрать. Например, ради часа астрономии в неделю школьникам пришлось пожертвовать вторым иностранным языком.

ПЛЮС ИЛИ КРЕСТ?

Другое предложение депутатов и РПЦ - создать экспертный совет при Минобр­науки по духовно-нравственному воспитанию. Этот совет проверит государственные стандарты, школьные программы и учебники по всем предметам на соответствие нравственно-этическим нормам. Надо понимать, что и учебники по математике, физике и химии тоже.

- Особое внимание формированию духовно-нравственных качеств личности необходимо уделять при обучении школьников русскому языку и литературе, - подчеркивают чиновники.

Сейчас учебники и программы проходят три экспертизы - научную в Российской академии наук, педагогическую в Российской академии образования и общественную, которую проводят эксперты из числа родителей и преподавателей. А новое поколение учебников по истории России вдобавок к этому вычитали еще и представители разных конфессий.

Еще одно нововведение - это единые стандарты духовно-нравственного воспитания. Если проект будет принят, то отвечать за духовность и нравственность детей будут не только их родители, но и директора школ, и даже местные чиновники. Правда, какое наказание будет за нарушение стандартов, пока не прописано.

- Сейчас духовно-нравственное воспитание в школах ведут то психологи, то учителя истории, - говорит Борис Чернышов, зампред Комитета Госдумы по образованию и науке. - Но у них нет ни нужных знаний, ни достаточной квалификации. Если на учителей еще и ответственность за это повесить вдобавок к проверке тетрадей и ведению журнала, то никто учителями работать не пойдет! Поэтому ответственность должна лежать на региональных органах управления образованием, чтобы они устанавливали соответствующие стандарты, занимались подготовкой учителей и нужной инфраструктуры.

ЦИФРЫ

37% четвероклассников выбрали в нынешнем учебном году основы православия в курсе «Основы религий и светской этики». Это почти на 32 400 учеников больше, чем в прошлом учебном году.

70 000 новых педагогов приступили к преподаванию курса прошлой осенью. 95% из них прошли курс повышения квалификации.

СКАЗАНО

«У нас полностью отсутствуют стандарты воспитания и нравственности! Есть некие общие правила, которые необходимо применять к воспитанию детей - хоть в Чувашии, хоть в Петербурге, хоть в Москве. Ребенок должен находиться на попечении родителей и общества. А поскольку родители не всегда могут адекватно воспитывать, то общество обязано родителям, с их согласия, в этом деле помогать».

(Виталий МИЛОНОВ, депутат Госдумы, - «Радио «КП».)

МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА

Олег СМОЛИН, депутат Госдумы, зампред Комитета Госдумы по образованию, - в эфире Радио «КП» (97,2 FM):

Я - сторонник светского образования

- Пока подготовлен лишь проект рекомендаций. Он еще не прошел финальное обсуждение в Госдуме. Возможно, какие-то предложения отпадут.

Духовно-нравственное воспитание нам действительно очень нужно. Доказательства - это данные МВД: 8 миллионов людей, употребляющих наркотики, и от 150 до 450 тысяч несовершеннолетних проституток. Но нравственное воспитание не тождественно религиозному. Это все, что развивает человеческое в человеке. И есть статистика: среди детей, которые посещают школы искусств, практически нет малолетних преступников.

Я сомневаюсь, что нам надо расширять религиозное образование в школе. Я - сторонник светского образования в государственных муниципальных школах. Конечно, за полгода изучить основы четырех культур невозможно. Курсы религиозного воспитания можно расширять, но лишь на факультативной основе. Иначе, если православные дети будут 9 лет изучать основы православия, а мусульмане - основы мусульманства и все это в одних и тех же школах, мы рискуем получить в школе религиозный конфликт.

Что касается духовно-нрав­ственной экспертизы - учебные пособия у нас и так проходят три экспертизы. И две из них - общественная и педагогическая - как раз и проверяют учебники на соответствие нравственным нормам. Также при Минобрнауки уже существует Общественный совет, и я не знаю, нужно ли создавать еще один для духовно-нравственных вопросов.

МЕЖДУ ТЕМ

Вопрос очень щепетильный

Несмотря на все изменения, депутаты и РПЦ уверяют, что на светский характер школьного образования никто не посягает.

- У нас одно из самых жестких пониманий светскости образования, - уточняет Вячеслав Никонов.

А вот представители других конфессий с этим не согласны.

- Если никто не посягает на светский характер нашего государства, то почему, запрещая ношение в школе хиджабов, как, например, недавно в Мордовии, никто вслед за Европой не запрещает одновременно ношение кипы и нательных крестов? - интересуется первый замглавы Духовного управления мусульман России Дамир Мухаметдинов. - Необходимо понимать всю меру щепетильности этого вопроса! К тому же надо учитывать мнения представителей всех традиционных конфессий России. Очень не хотелось бы, чтобы возник соревновательный момент и разные российские регионы стали бы вводить у себя историю культуры титульного населения.

источник - http://www.kp.ru/daily/26638/3657412/